|
Đă gọi là tản mạn th́ là
gặp đâu nói đấy, không có
chủ đề mà chỉ biết ǵ nói
đấy và cũng không lư luận
như bài văn chính luận, tản
mạn chỉ là những chuyện xảy
ra.
Người công nhân dưới chế độ
cộng sản tức là dưới chế độ
do chính giai cấp ḿnh lănh
đạo cho nên được ưu tiên cả
cho cuộc sống và cả ưu tiên
lao vào chỗ chết. Trong cuộc
sống th́ được ưu tiên vào
các trường học đào tạo thành
công nhân, ra trường được ưu
tiên bố trí việc làm. Thật
công bằng và khách quan mà
nói th́ đó là sự ưu tiên
thật sự, lại được ưu tiên
kết nạp vào Đảng, nhưng đây
lại là vấn đề. Người công
nhân sinh ra trong gia đ́nh
công nhân vốn không có tài
sản ǵ mà sống chủ yếu bằng
bán sức lao động.
Như vậy là người công nhân
chỉ sống bằng lương (do bán
sức lao động), nếu muốn đời
sống lên th́ phải được đào
tạo nâng cao tay nghề, thế
nhưng công nhân (xuất thân
trong gia đ́nh công nhân)
lại được ưu tiên giới thiệu
vào đối tượng Đảng, thế là
bỏ bồi dưỡng tay nghề để học
chính trị, tức là học những
cái để biết về chính ḿnh đă
có những cái ấy, nào là giác
ngộ giai cấp, sứ mệnh của
giai cấp công nhân trong
lịch sử…thông thường anh nào
dốt tay nghề, hay nịnh nọt
lại được ưu tiên nhiều hơn,
anh nào tay nghề giỏi th́
bất cần, hay bướng bỉnh, thế
là bị đánh giá này khác. Anh
dốt phấn đấu một thời gian
vào Đảng th́ được đề bạt,
tối thiểu cũng là anh Công
đoàn, thế là lên lănh đạo
anh giỏi. Anh giỏi lại bướng
thời gian chiến tranh lại
được ưu tiên đi bộ đội, xét
lư lịch hoàn toàn trong sách
(đă được kết nạp Đảng chậm
hơn anh dốt) nên được ưu
tiên giao cho nhiệm vụ khó
khăn, được giao cho sử dụng
vũ khí tối tân mới được Liên
xô viện trợ…. (ở Mỹ 30 năm
sau được công bố bí mật, ở
ta khác).
Sống sót sau chiến tranh
điều này được ưu tiên thực
sự đó là ưu tiên đi bồi
dưỡng tay nghề ở nước ngoài
(khi mới manh nha đổi mới
th́ được đi theo dự án hợp
tác đào tạo) không phải là
nước XHCN. Điều đầu tiên ra
nước ngoài th́ thấy ngay
t́nh trạng ông sư đi đâu
cũng đường hoàng trong bộ đồ
cà sa, c̣n anh cộng sản th́
giấu, không dám nhận ḿnh là
cộng sản trong khi đó hồi
c̣n trong nước th́ cảm thấy
vinh dự.
Ở nước ngoài mới thấy ḿnh
thực sự được đào tạo tay
nghề v́ không bị chính trị
hoá kỹ thuật như ở trong
nước. Được cái trời phú cho
con người Việt Nam tiếp thu
không đến nỗi chậm như một
vài nước khác ở Châu Phi và
ngay cả ở châu Á, lại thêm
khéo tay thích hợp với các
nghề tinh xảo. Chỉ phải cái
nhược điểm là tính kỷ luật
và tác phong công nghiệp kém
và không đủ sức dẻo dai như
học sinh các nước khác, điều
này do chế độ dinh dưỡng hồi
ở trong nước thiếu thốn.
Nhưng điều làm cho ḿnh mở
mắt là sao công nhân ở nước
tư bản bị bóc lột thậm tệ mà
sao họ sướng hơn công nhân
nước XHCN, giai cấp công
nhân làm chủ, mà mức sướng
lên tới vài chục lần. Thế là
đâm ra nghi ngờ chế độ của
nhà ta. “Đi một ngày đàng
học một sáng khôn”, sáng mắt
ra được một bước. Cứ anh nào
ra nước ngoài về nước cũng
kêu ca, đây là t́nh trạng
chung mặc dù khi ra đi th́
nước nghèo hơn khi về. điều
đầu tiên là thấy rơ cách làm
ăn vừa bất hợp lư, vừa tiêu
cực, cảnh thằng làm mướt mồ
hôi cả ngày th́ vẫn đói, c̣n
người ngồi không lư thuyết
dông dài th́ sướng quá sức
tưởng tượng. Bây giờ mới
thấy lời ông Lỗ Tấn nói cách
đây gần trăm năm là đúng:
“đừng tưởng làm nô lệ cho
dân tộc ḿnh sướng hơn làm
nô lệ cho dân tộc khác.”
Ḿnh là công nhân mà bị
chính những đồng chí bóc lột
ḿnh. Trong nước đă h́nh
thành giai cấp tầng lớp đảng
viên chủ và đảng viên thợ
làm thuê. Nh́n ra giai cấp
liên minh với giai cấp ḿnh
là nông dân th́ c̣n khốn khổ
khốn nạn hơn ḿnh v́ bị cướp
mất ruộng đất.
Không biết ai định ra cái
chế độ tiền lương tối thiểu
là như thế nào, căn cứ vào
đâu mà định ra như thế trong
khi lương thực tập ở nước
ngoài cao hơn lương chính
của thợ bậc cao tột bậc của
ta. Đành gửi lại thẻ đảng đă
trải qua nhiều năm phấn đấu
mới được để ra bán sức lao
động cho công ty nước ngoài
(nếu là đảng viên th́ họ
không nhận), thế là lại một
lần nữa thấy cách nh́n về
Đảng ngay trong nước. Rồi
biết bao tiêu cực khác diễn
ra hàng ngày ngay trước mắt.
Kết luận chính giai cấp công
nhân bị Đảng lừa dối, Đảng
chỉ cần khi nào lợi cho
Đảng, Đảng bây giờ khác
trước quá nhiều. Nhà nước
công nông nhưng có đại biểu
Quốc hội là doanh nhân tức
tư bản nhưng lại không có
đại biẻu là công nhân. Như
vậy Đảng cần phải xem lại
minh hay cần thay lại Đảng.
Nhiều nước không có Đảng
Cộng sản lănh đạo nhưng họ
tiến gấp hàng trăm lần nước
XHCN do Đảng Cộng sản lănh
đạo.
Giai cấp nông dân chiếm
khoảng 73- 75% dân số, c̣n
giai cấp công nhân chiếm
khoảng 10-11% dân số, như
vậy họ chiếm đại đa số dân
tộc. Họ là những ai? Họ là
con em của nhân dân Việt
Nam, họ là thành phần lớn
trong dân tộc.
Trong chiến tranh hay trong
hoà b́nh họ đều là lực lượng
lao động chiếm số đông, như
vậy có thể nói họ là lực
lương quyết định không nhỏ
trong việc giữ ǵn cũng như
xây đựng đất nước. Giai cấp
nông dân chỉ bám vào ruộng
đất mà sống, c̣n giai cấp
công nhân là giai cấp vô sản
th́ sống bằng ǵ? Họ sống
bằng tay nghề, bằng bán sức
lao động. Họ có niềm an ủi
và nói theo ngôn ngữ của các
người học cao là họ có triết
lư sống “nhất nghệ tinh,
nhất thân vinh” hay “ruộng
bề nề không bằng nghề trong
tay”. Đây là câu được truyền
từ đời nọ sang đời kia của
những người chỉ biết đi làm
thuê.
Nhưng làm ǵ th́ làm, ai mà
chẳng muốn đời sống ngày
càng khấm khá, con cái được
học hành. Vậy muốn vươn lên
th́ người công nhân phải
phấn đấu thế nào? Nói cách
khác là phải có hướng tiến
thủ, có hai loại tiến thủ,
một loại đúng và một loại
sai lầm dẫn đế tai hại. đúng
là phải phấn đấu tay nghề
ngày một tiến bộ để vươn
lên, trước th́ có thể gọi là
mơ ước trở thành vua thợ,
dùng từ “vua” th́ có vẻ
phong kiến, dưới thời XHCN
th́ gọi là “tổng bí thư
thợ”. Đây là hướng đúng, c̣n
hướng sai th́ thường gặp ở
những kẻ cơ hội, không phấn
đấu được tay nghề th́ phấn
đấu thành cán bộ lănh đạo,
đi theo con đường phấn đấu
chính trị, kết quả thầy
chẳng ra thầy, thợ chẳng ra
thợ, nhưng v́ là đảng viên
ṇng cốt (cũng có thể do
nịnh hót) nên được đề bạt
chức nọ chức kia.
Ở các nước tiên tiến, cụ thể
như Nhật th́ người ta có
phương châm sử dụng người là
“nếu không có bụt th́ đừng
nặn đất lên mà thờ, v́ vái
măi cũng không thiêng mà lại
là chướng ngại vật cho người
khác.” Trong thực tê sản
xuất th́ đă có trường hợp
này xẩy ra, ông phó bí thư
đảng uỷ tỏ ra quan tâm đến
anh em công nhân, trong giờ
sản xuất xuống thăm phân
xưởng, thấy công nhân dùng
thép phi lớn tiện lại thành
nhỏ th́ bảo sao không lấy
thép nhỏ mà làm đỡ mất công
tiện. Ông này dốt kỹ thuật
góp ư bừa băi, không biết
rằng mỗi loại thép khác nhau
th́ dùng vào việc khác nhau.
Gặp nhau anh thợ trẻ miền
Nam tay nghề cao, tính t́nh
nóng nẩy, lại làm trong lúc
phải tập trung tư tưởng, lền
buông ra một câu: “Cút mẹ
mày đi cho bố mày làm việc.”
Xấu hổ và danh dự hăo, ông
Đảng bảo đuổi CN, nhưng cậu
trẻ có tay nghề cao không
sợ, lúc này chẳng biết v́
đoàn kết giai cấp hay v́
phân xưởng cần cậu ta nên
anh em CN phản đối việc đuổi
cậu ta. Thế là nẩy sinh CN
mâu thuẫn với đảng.
Điều đó nói lên ư nghĩa ǵ?
Đó là trong nhà máy th́ công
nhân phải lănh đạo công
nhân, chứ không phải đảng
lănh đạo CN. Đảng lănh đạo
các lĩnh vực chuyên môn khác
cũng thế thôi, nếu cứ xen
vào khi không biết th́
chuyện “cút mẹ mày đi cho bố
mày làm việc” xẩy ra là
chuyện b́nh thường. Giai cấp
CN cần lương cao chứ không
cần Đảng lănh đạo. Chuyện
ngành nào lănh đạo ngành ấy
và tạo điều kiện cho CN tay
nghề cao để lương cao th́ dễ
nhận ra. Họ cũng giáo dục
kiểu như các cụ ta ngày
trước nhưng bài bản và khoa
học hơn, tôi sẽ tŕnh bày
tản mạn trong phần sau, v́
nó có liên quan tới chiến
lược đào tạo con người để
xây dựng đất nước.
Quan hệ giữa chủ (Phó Bí thư
Đảng ủy) và thợ trong nước
th́ như vậy, nhưng ở nước
ngoài không bao giờ xẩy ra
hiên tượng như vậy, v́ cách
tổ chức nhân sự của họ khác.
Ở ta, trong giờ làm việc th́
thợ là thợ, chủ là chủ,
ngoài giờ làm việc cũng thế.
Nhưng ở nước tư bản th́
khác,trong giờ làm việc th́
chủ là chủ, thợ là thợ,
nhưng ngoài giờ làm việc th́
đố ai biết chủ và thợ khác
nhau thế nào, chủ lái xe về
nhà, thợ cũng lái xe riêng
về nhà. Đây là mới nói về
vật chất, điều này không
quan trọng lắm mà muốn nói
về văn hoá th́ chủ và thợ
cũng có phong cách như nhau.
Điều này là do cả hai đều
được giáo dục trong môi
trường giáo dục như nhau
trước trước khi vào đời để
kiếm sống theo khả năng và
hoàn cảnh hoặc ư thích của
mỗi người. Họ được giáo dục
những điều hầu như là công
thức hành xử trong từng
trường hợp của người có văn
hoá, người nào cũng mẫu mực,
chứ không phải giám đốc th́
lịch sự, c̣n công nhân th́
ba láp như ta.
CN biết sử dụng hầu như tối
thiểu một ngoại ngữ (thông
dụng là tiến Anh, có người
biết tiếng Ư hoặc tiếng Tây
ban nha là tiếng nước láng
giềng). Nay ở ta th́ cũng có
sự khác nhau trong nội bộ
giai cấp CN nhưng tôi không
dùng từ phân hoá v́ như vậy
dễ hiểu thành mất đoàn kết,
cần hiểu sự hơn kém này là
lẽ tư nhiên, như trong một
gia đ́nh nhiều con th́ có
người nọ người kia, người
tài người kém, người giỏi
người dốt. Trong xă hội cũng
thế thôi. Đảng th́ phân biệt
giai cấp th́ thành đấu đổ
máu chém giết lẫn nhau rồi
đổ cho giai cấp công nhân
vùng lên đấu tranh chống áp
bức bóc lột.
Cần nhắc lại nhiều lần là
công nhân cần lương cao chứ
không cần làm lănh đạo,
không cần làm chủ. Làm thợ
mà chỉ cần nâng cao tay nghề
đơn thuần cũng không đúng
hoàn toàn, v́ sao. Điều này
th́ ở nước văn minh và các
cụ ta ngày xưa sao giống
nhau thế. Đó là do quan điểm
giáo dục giống nhau, nhưng
tên gọi có khác nhau. Thợ
của ta ngày xưa thường là
thợ thủ công cha truyền con
nối. Các bí quyết hành nghề
được giáo dục cụ thể từng ly
từng tư rất cẩn thận, nước
ngoài gọi là kỷ luật lao
động và đạo đức nghề nghiệp,
phấn đấu vươn lên làlư tưởng
nghề nghiệp. Học nghề có hai
lư do: học để làm người và
học để kiếm sống, muôn kiếm
sống lâu dài th́ phải có
lương tâm , đừng làm ăn dối
trá và bắt chẹt khách. Học
để sau này dạy con cái. H́nh
như bây giờ nhiều trí thức
trong ngành giáo dục gọi
những đIều trên là “triết lư
giáo dục” cần nghiên cứu làm
luận án tiến sĩ, các cụ ngày
xưa không dùng từ ngữ thật
kêu nhưng đă có từ lâu.
Cách mạng công nghiệp hoá,
hiện đại hoá th́ cần đội ngũ
công nhân có tay nghề cao,
đó là yếu tố quyết định
thắng lơi và để nước ta tiến
gần kịp các nước tiên tiến,
Người công nhân có tay nghề
cao như công nhân các nước
th́ cũng phải đạt mặt bằng
văn minh như các nước, như
vậy th́ tối thiểu cũng phải
được hưởng đồng lương bằng
khoảng 1/20 của các nước.
Cái giáo dục sai lầm của
Đảng là chính trị hoá kỹ
thuật và bóc lột giai cấp
công nhân một cachs quá tàn
nhẫn, thậm chí nhẫn tâm. Nếu
đi sâu vào thực tế th́ nói
điều này không quá đálà biến
người công nhân người chẳng
ra người , ngợm chẳng ra
ngợm, hiện tương CN ăn cắp
vật tư đem bán là điều phổ
biến. Thậm chí một bộ phận
CN biến thành lưu manh,
nghiện hút, họ không c̣n
thấy tương lai chứ chưa nói
ǵ đến lănh đạo CM. TRong CM
hay trong việc phản đối
đường lối của lối của người
cầm quyền không mang lại
quyền lợi cho giai câp CN và
dân tộc th́ hai gia cấp CN
và ND có vị trí không nhỏ,
các vị trí thức nên nhớ điều
này v́ lực lương họ đông, họ
lại không có cái để mất như
Mác đă nói. Khi họ phản đối
Đảng th́ Đảng sẽ lung lay.
<<trở về đầu trang>>